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做的小事方成大事高中作文 方成是什么

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篇一:高三材料作文例说2015

【材料作文】

它是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式,称之为新材料作文。

1.高度的开放性。表现为“四自”:自主确定角度,自主确定立意,自主确定文体,

自主确定标题。

2.严格的限制性。表现为“三不”:不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

这种命题形式从本质上讲,是材料作文,但是从表现形式上讲,又是话题作文;它给定材

料,但不给定话题,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。 “材料既是审题的第一出发点,又是作文符合题意的终极范围。”因此,准确地审题立意是写好新材料作文的关键一步。

新材料作文,从表达方式上大致分两类;论述类和叙述类。

论述类材料(含名言类)已做部分作文回顾

18.阅读下面的材料,根据要求作文。

印度诗人泰戈尔在《飞鸟集》中写道:“夜晚的黑暗是一只口袋,一只盛满了发出黎明金光的口袋。”

这句诗引发了你怎样的思考?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

1、审题

夜晚——黎明

黑暗——金光(光明)

困境,逆境,挫折,困难,失败的遭遇……——希望,成功,有用的、美好的东西…… (不良体制,强权——理性,智慧,人性的真善美,民主自由)

黑暗是口袋——黑暗给人束缚、局限,带来威压,看不清出路……

黑暗口袋里盛满金光——黑暗中装载、孕育着光明

2、立意

黑暗中孕育着光明

夜晚的黑暗中看到黎明的金光

黑暗可以转化成光明

夜晚过后是黎明

(夜晚黑暗与黎明金光的关系:并存,转化,先后,隐显……不必细究,自圆其说即可) 偏题情况(四类卷)

抓住机遇

透过现象看本质

3、论述

两者搭到,关系论述准确到位,事例恰当、新颖,分析贴切。 一类

鼓励有思想性、 深刻辨证的文章。

两者搭到,但关系分析得比较绕,不太到位,事例合理,有一定分析。 二类

谈及两个概念,事例老旧,事例与观点若即若离,缺少与观点的勾连 三类(基准49分) 论“怎么办”的情况:怎么做才能在黑暗中看到光亮?

坚持,信念,耐心,勇气,审时度势……

看论述过程中有没有扣住关键词展开,不能撇开黑暗与黎明金光单论上述某一点。

在同等情况下,能紧扣围绕核心词论述的,分数酌情提高,反之,则酌情下压。

20.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

有人说,天下大事必作于细。也有人说,成大事者当胸怀天下,不拘小节。

一、审题立意

1.对材料的基本理解 ①“天下大事必作于细”,意思是说“天下的大事一定是从小事做起的”。语出老子《道

德经〃第六十三章》:“天下难事必作于易,天下大事必作于细。”

② “细节”和“小节”

根据《现代汉语词典》的解释,“细节”指细小的环节或情节。“小节”指与原则无关

的琐碎的事情。

2.立意参考:

①注重细节,方成大业(伟业);

②成大事者当胸怀天下,不拘小节;

?胸怀天下者,既要注重细节,又要不拘小节。

3.偏题

仅谈“胸怀天下”、“积累”、“细心”、“宽容”、“大度”、“眼界”等。

4.注意点

有的作文题目似乎过于宽泛、不太准确,但行文主体符合立意。应注意酌情扣分。

19.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样?”我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:“为什么不能这样?” ——萧伯纳

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

一、审题立意。

审清要求多向辐射:写作要求是“选好角度”,言外之意不止一个角度。名言中的两句话运用“由果溯因”法都可以作为立论的角度,还可以综合分析两句话的意思,得出第三种立论角度。本题在审题立意时可以把多向辐射法和由果溯因法结合起来运用。

角度一:第一句话对于已经发生的事情,问“为什么会这样”。

由果溯因立意:因为这样具有现实意义与价值,这是探究的需要,探究事情表面下隐藏的本质;因为这是反思的需要,反思事情发生的原因,总结经验和教训。只有进行探究、反思,才能得到提升,获得进步。立意:“主动探究”“善于反思”。

角度二:第二句话中的关键字眼是“梦想”“追问”“为什么不能这样”等。

由果溯因立意:这样能实现梦想,能打破常规,能创新,能开拓进取,能与时俱进等。 角度三:从所提供的材料的两问之间的辩证关系去立意。第一问针对“已经发生的事情”,具有现实意义;第二问针对“从未发生的事情”,是“梦想”的内容。二者关系:“人既要脚踏实地,又要勇于追求梦想”,这就是最稳妥的主题。

19.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

秋日,你没有理由沮丧;春天,你也没有理由骄矜。

要求:选好角度,确定立意,明确文体(除诗歌外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

一、审题与立意

1.对“材料作文”的基本认识

材料是多义的,角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”,不能任意发挥、无边无际。

2.对本次作文材料的基本理解

“秋日”“春天”有比喻、象征义,“秋日”喻指历经的一些失败、困难、挫折等不顺的境遇。“春天”喻指历经的一些成功、辉煌等顺利的境遇。

材料为两句话,前一句强调在不顺的境遇不应该沮丧,后一句强调在顺利的境遇不应该骄矜。综合而言,无论顺与不顺,都应积极面对,理性思考。值得注意的是,材料的主体对象不仅仅是“人生”“生命”,也可以是“自然”“文化”“艺术”等其他话题,材料表达的是对各领域诸多事物、要素发展趋势的宏观思考。

3.本次作文材料的基本立意

本道作文题的外延较大,立意时需化大为小,化虚为实,联系现实生活中某一话题来确定立意。从“人生”“生命”“社会”“自然”“文化”“艺术”等话题入手,紧扣“秋日”“春天”核心概念,深入剖析或生动描述。

可就第一句话写:处逆境时,没有理由沮丧,所要做的是乐观思考,积极应对。也可就第二句来写:处顺境时,没有理由骄矜,要清醒认识到成功、辉煌可能只是暂时的,要保持清醒的头脑,辨明方向。也可就两方面来写:无论顺与不顺,均要积极面对、理性思考。如结合具体载体如文化、艺术等表达对随着顺与不顺的变迁或必然兴盛或必然消逝的慨叹。

需要注意的是,不能对前后两句话平均用力,造成观点不清、重心不明。同时,不能仅仅证明这两句话的正确性,必须尽可能结合自己的生活体验和情感体验,在新颖和独特上下功夫,在细腻中挖掘真情,在思辨中显现灼见。

注意:只写心态而不涉及“秋日”、“春天”的比喻义,视为不切题;把“秋日”、“春天”理解为外物,如不因外物影响保持淡然,视为偏题。

19.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

最短的莫过于时间,因为它转瞬即逝;最长的也莫过于时间,因为它永无穷尽。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

一、审题与立意

1.对“材料作文”的基本认识

材料是多义的,角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”,不能任意发挥、无边无际。

2.对本次作文材料的基本理解

材料为两句话,前一句强调时间的短暂易逝,后一句强调时间的恒久漫长。这是一道颇富有思辨意味的命题。时间作为一种客观存在,由每个不可重复的瞬间构成,永无穷尽。时间的长与短是一种客观存在,也可以是一种主观认识。从一定意义上讲,时间的长与短也可以理解多与少、快与慢。

3.对本次作文材料的基本立意

本道作文题的外延较大,立意时需化大为小,化虚为实,联系现实生活中某一话题来确定立意。从“人生”“生命”“自然”“文化”“艺术”等话题入手,紧扣“时间”这一核心概念,深入剖析或生动描述。

可就第一句话写:面对时间的短暂,我们无需感伤,而应珍惜;也可就第二句来写:面对时间的漫长,我们不应放纵,不能虚度。但也可就两方面来写:联系生命历程与生命价值,强调在短暂的历程中创造(追求、向往、思考……)永恒(伟大、有意义、有品位……)的价值。也可结合具体载体如文化、艺术等表达对随着时间长短的变迁或永恒或消逝的慨叹。

需要注意的是,不能对前后两句话平均用力,造成观点不清、重心不明。同时,不能仅仅证明这两句话的正确性,必须尽可能结合自己的生活体验和情感体验,在新颖和独特上下功夫,在细腻中挖掘真情,在思辨中显现灼见。

叙述类材料已做部分作文回顾

19.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高,只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动,降低了高度,每条鲤鱼都顺利跃过,实现了梦想。但它们很快发现没有了做龙的感觉。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

一、审题

1.对本次“材料作文”的基本认识

材料是多义的,角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”,不能任意发挥、无边无际。

2.对“鲤鱼跃龙门”材料的基本

做的小事方成大事高中作文

理解

从“鲤鱼”角度,可这样理解:

①鲤鱼“向佛祖祈求”,有如下表述:成功无捷径(做事不可一蹴而就,或“欲速则不达”);实现理想需自身努力……

②鲤鱼终“无做龙的感觉”,有如下表述:没有高标准的梦想价值低下;拼搏成就精彩,凭借切实努力实现梦想更有成就感(梦想因汗水而美丽),追求卓越(坚持高标准)才能真正成为龙(取得真正的成功);理想的实现应追求实质……

③从过程与结果的关系看,有如下表述:夯实过程方可收获丰硕成果。

从“佛祖”的角度,可这样理解:

不能因个人情感而改变评价标准,不能随意降低评价标准,选拔人才要坚守尺度。

从“龙门”的角度,可这样理解:

降低了高度的龙门价值低下,真正的成功之门(人才选拔)不可能降低标准。

要注意的是,有些作文的题目乍一看似乎过于宽泛或扣题不紧,但文中有具体阐述。如文章题目为“梅花香自苦寒来”,不太准确,但作文中写的是“为梦想切实努力”。这样的主题、行文符合题意。反之,题目看似很准,但行文中却有游离材料的明显表现,这类作文应适当降档。

19.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

由于气温低,明前茶发芽数量有限,但形美味醇,是茶中佳品,故有“明前茶,贵如金”之说。

也有一种茶,叫“不知春”,在其他春茶大量上市后才展开新芽。此茶风味也很独特,是武夷岩茶难得的佳品。

要求:选好角度,确定立意,明确文体(除诗歌外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

一、审题立意

1.对材料的基本理解

①“明前茶”为清明之前采摘的茶叶,因温度低而少,但少且佳,所以“稀为贵”。 ②“不知春”在其他春茶已上市后才发芽,因风味独特也是茶中佳品。

2.立意参考:

① “明前茶”

凌寒早芽,敢为人先;物以稀为贵(基本切题)。

② “不知春”

等待时机,坚持自我;甘于沉寂,沉淀精彩;大器晚成自风流。

③ 两种茶的共性

适合自己的就是最好的;活出自我(独特)的风采;机会有早晚,成功在个人。 3.注意点

从“两种茶的共性”角度立意的作文,原则上一类卷(63分)切入,分数可上下浮动。

20.根据以下材料,选取角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

小时候,我常常在同学面前炫耀、吹嘘。一次,母亲问我:“白天为什么看不见星星呢?”“因为白天没有星星呗。”我说。母亲说。“不,白天也有星星,只是被阳光遮盖了。”

一、审题立意

1.对本次“材料作文”的基本认识

提供给考生的材料,总是多义的。单义的材料,十分罕见。这就给“阅读材料”“根据要求作文”的“材料作文”,提供了“角度自选”“立意自定”的多种可行性。由于任何语言材料的存在,都有语境义和聚焦性,故考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”,不能任意发挥、无边无际。

2.对材料的基本理解

①从整体角度,可以这样理解:

母亲的话是针对“我”的炫耀、吹嘘的教育,用比喻的方法告诉“我”做人要谦虚、低调。

②从母亲的角度,针对“我”的炫耀、吹嘘的教育,用艺术的方法引导,让他明白道理,可见教育要讲究方法、艺术。

③理解母亲话中的“星星”、“阳光”的比喻义,星星可指美好品德,阳光可指虚荣的光芒、骄狂的光芒,这些强烈的光芒,常常遮挡着我们像星星一样美丽的品德。光芒有时也是一种盲。因此可立意为:莫让虚荣心遮住睿智的双眼,莫让光芒致盲,使我们迷失方向。对此我们要理性对待,冷静审视自身的光芒。

19.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一批大学生到国家某部委实验室参观。部长秘书给大家倒水,同学们表情木然地看着他忙活。其中一个问:“有绿茶吗?天太热了。”给林晖倒水时,他轻声说:“谢谢,大热天的,辛苦了。”部长来了,和大家打招呼,只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发

纪念手册,同学们都很随意地用一只手接,只有林晖双手接过,并恭敬地说了一声:“谢谢您!”两个月后,部委实验室录用了林晖,有些同学颇感不满,导师却说:“其实你们的机会完全一样,你们的成绩比他好,但是除了学习之外,你们需要学习的东西太多了。”

一、审题立意

1. 对材料的基本理解

材料通过参观过程中林晖和其他同学言行的对比,突出林晖的修养。材料的关键句是“其实你们的机会完全一样,你们的成绩比他好;但是除了学习之外,你们需要学习的东西太多了。”

“修养”是个范围很大的话题。一个人的言谈可以体现他的修养,一个人的举止可以显示他的修养,一个人的文章可以展露他的修养,如此等等。不同的人对修养有不同的理解,从而会从不同的角度去诠释修养。在行文过程中,应该紧扣社会现象,反映生活现实,具有时代气息。行文时一定要注意不能泛泛而谈,切入点要小,这样可以让我们写的内容不空洞。

此外,材料还告诉了我们“修养重于知识”、“知书,更要达礼”、“机遇青睐有修养的人生”、“细节决定成败”等。

2.参考立意

从“林晖”角度,可以这样立意:

①要有良好的教养(修养、涵养、素养、道德等):重视自身的修养,如果能进一步认识到修养与知识的关系更好。

②要学会以礼待人(尊重他人),即知书更要达礼。

③修养与机遇的关系:“良好修养创造机会”、“机遇青睐有修养的人生”。

④从细节入手,谈重视平时的一举一动,因为言行举止体现一个人的素养。

从“部委实验室录用林晖”的角度可以这样立意:

选拔人才要德才兼备或德重于才。

18.阅读下面的材料,按照要求作文。

林清玄去访问三位画家。

第一位画家,一向以“难产”著名。告诉林清玄:“我作画的态度是很严肃的,因为我觉得我诞生在这个世界是有使命的,我的存在是为了艺术。”

第二位画家,一向以“快手”著称。告诉林清玄:“我觉得艺术是一种生命的游戏,是为人而存在的,是为了使人喜悦、使人放松、使人感受心灵之美。没有人,艺术就毫无价值。”

第三位画家,则对林清玄说:“我想画就画,不为什么。艺术就像偶然的散步。” 要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。

18.【审题立意】

1.人活着要有追求,有使命感; 2.对事业生命要有严肃的态度;3.快乐生活,享受人生;

4.要有超然的生活态度,随性生活;5.答案是丰富多彩的。

18.根据以下材料,选取角度,确定立意,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章;文体不限,诗歌除外。

中世纪的石匠经常要为装饰哥特式的教堂而雕刻怪兽状滴水嘴。有时,他们的作品被安装在教堂的上端或藏在飞檐后面,多为人的视线不及之处。然而,石匠仍然精心雕刻,哪怕知道一旦教堂完工,脚手架拆除,他们的作品将不被人们看到。据说,他们的雕刻是给上帝看的。事实上,许多被称为伟大的作品经常就是这样创造出来的。

附:材料分析

(1)材料的基本要素:

①怪兽状滴水嘴雕刻是教堂整体中的一个陪饰,且多被安装在他人视线所不及处。 ②石匠们(并没有因为作品的细微且不被人们看到而放弃或马虎),仍然精心雕刻。 ③他们的雕刻是给上帝看的。

④许多伟大的作品常常这样被创造出来。

(2)材料中的对立要素:

篇二:《沁园春 长沙》写作素材

沁园春 长沙

【素材点金】

1.志当存高远。青年时期的毛泽东,在《沁园春长沙》一词中写道:“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”,充分展示了一位无产阶级革命家以天下为己任的伟大抱负。素有大志,方成一代伟人;欲成大事,必当志存高远。

2.奋斗成就未来。还在湖南求学时期,毛泽东就养成了勤学好问的良好学习习惯。他刻苦自励、好学上进、勤于思考,从学习中汲取了大量的知识养分。这些丰富的知识、学养为他输送了源源不断的精神养料,为他日后成为一位伟大的领袖奠定了坚实的思想基础。

【素材运用】

示例l:当年,“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒”。那初显锐气的浪遏飞舟的弄潮儿,是你,毛泽东。国难当头,你肩负起拯救中国的使命。戎马一生,即使在最艰难的岁月,那蓬勃的锐气,也丝毫不减。“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”,乐观是你的锐气;“数风流人物,还看今朝”,自信是你的锐气;更令人叹服的是,你时刻保持着客观深邃的思考——“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”,冷静升华了你的锐气。毛主席,感谢你和老一辈开国元勋,用锐意进取的意志,建立了新中国,开创了我们今天的太平盛世。(2013年全国课标卷I高分作文《锐》)

示例2:是你,以天下为己任,慷慨前行、不畏艰难;是你,担国家之责、当民族之任,栉风沐雨、不屈不挠;是你,在19岁时挥笔写下了《商鞅徙木立信论》。有感于国民愚钝,你心潮起伏。从此,你广泛接触各类政治思想,接受新式教育,寻找志同道合者,创立新民学会等进步团体。最终,担当民族振兴之责的你,点燃了人民革命的星星之火,让腐朽凋敝的中国旧貌换新颜。以一生的不懈奋斗,推动民族独立、国家富强,你让我们懂得树立报效之志,担当国家重任,将人生的价值发挥到极致,让民族在前进的道路上走得更坚实。(2012年山东卷满分作文《担国家之责,当民族之任》)

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篇三:作文1分析

【原题回放】

阅读下面的材料,写一篇不少于800字的作文。要求:①自选角度、自定立意、自选文体、自拟标题;②不得套作,不得抄袭;用规范的汉字书写。 秋日的夜晚,古希腊哲学家泰勒斯在草地上观察星星。他仰望星空,不料前面有一个深坑,一脚踏空,掉了下去。水虽然仅没及胸部,离地面却有二三米,上不去,只好高呼救命。一个路人将他救出。他对那人说:“明天会下雨!”那人笑着摇头走了,并将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。第二天,果真下了雨,人们才对泰勒斯在气象方面的知识如此丰富赞叹不已。有人却不以为然,说泰勒斯知道天上的事情,却看不见脚下的东西。

两千年后,德国大哲学家黑格尔听到这个故事后,说了一句话:“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人,才不会掉进坑里。”

【审题指导】

审题立意思路

(一)明角度:1.泰勒斯2.发出嘲笑的人

(二)定主体:泰勒斯

(三)主体泰勒斯做了什么事?结果怎样?原因是什么?

事件:泰勒斯观星辰,识天气

结果:掉入坑里,探明了天气

原因:心中只有星,只顾钻研,一心探索,没看脚下。

(四)把握作者的情感倾向: 把握作者的情感倾向: 赞美泰勒斯的一心探索,探明天气? 批判泰勒斯的不顾脚下,掉入坑里?

(五)得出立意方向:专心致志、一心一意、 痴迷执着

(六)透过现象看本质:材料告诉我们一个道理,即: 唯有专心致志去做一件事,才有可能成功。

立意角度:

①泰勒斯为什么会掉进深坑中?是因为他仰望星空太专注(投入、痴迷)。要想获得事业的成功、学问的进步,就要像泰勒斯那样一心一意,心无旁骛,聚精会神。面对各种诱惑不能心神专一,目标恒定,一会儿想这个,一会儿又想那个,朝三暮四,心浮气躁,只会像捡了芝麻丢了西瓜的猴子一样,最后什么东西都不能获得。要成功,就需要专注。痴迷方成大器。-----(《成功贵在专注》)②泰勒斯为什么会专注于天上的事情?是因为他目标高远,野心蓬勃,在追求理想的过程中遭遇一点掉进坑中的挫折或危险是正常的,也是必然的;而那些从不仰望星空的人,心中从来没有野心的人,一味只是低着头走路,小心避开深坑的人,尽管会平平安安,但这样的人生又有什么意义呢?人在世界上活着,还是要有一点仰望星空的野心和抱负的。-------(《要有仰望星空的抱负》)③有些人为什么会嘲笑泰勒斯看不见脚下的东西?主要是因为他们担心掉进坑里,担心挫折和失败。因为这种担心,他们的心就为那个小小的坑所局限,在他们的头顶上就只能看见坑口那么大一点天空,因而无法欣赏到美妙无垠的灿烂星空。不要老是担心和害怕自己会掉进坑里,我们面前的这个坑,只是我们前进道路上的困难和挫折,如果因为这点困难和挫折我们就放弃探索真理的脚步,那人类的进步从何谈起呢?要勇敢地正视路上的坑——挫折和危险,迎接一个一个的挑战!------(《不要害怕深坑》)

④能不能既仰望星空,又避开路上的深坑,避开无谓的牺牲?有没有两全

其美的办法,既着眼于高处又把路走得更稳妥?执著于理想需不需要扎扎实实地落实在脚下?其实,在理想的路途上,我们是可以更谨慎一点,更细心一些的,减少那些不必要的麻烦,也是一种人生智慧的表现。-------(《专注事业与顾全小节》《谨慎细心,让事业的路途变得更平顺》《大处着眼,小处着手》)

⑤对泰勒斯掉进深坑的事有些人为什么取嘲笑的态度?是因为缺乏宽容和善良之心,看客心理,幸灾乐祸,对人求全责备。所以,对那些专注于事业的天才,我们要奉上尊重、理解,要容许他们犯错误,不要苛求小节,不要自己不做事,对认真做事的人却因为一点点失误就嘲笑挖苦。------(《不要苛求小节》《看客心态可以休矣》)

只有专注才能成功,这是千百年来永恒不变的真理。-----刘治新

我认为,专心致志的人才能取得成功。-----肖峻聪

一心者,必成大器-----胡博恒

专注是制胜法宝------冯蕴

专注方成大事-----陈锡聪

专注是成功的基石-----柳万丝

因为专注,所以优秀-----张馨尹

专注于那片星空,只有专心致志的人才能取得成功-----肖峻聪

【优秀作文】

痴迷方能成大器

著名的古希腊哲学家为了探索宇宙的奥秘,痴迷地眺望星空,以至掉到眼前的坑里。这一举动似乎不可思议,难怪有人嘲笑他虽然认识天上的星辰,却看不见脚下的东西。而我却极其赞赏泰勒斯如醉如痴、凝神专注的精神,因为唯有痴迷,方能成就大器。

的确,泰勒斯很了解天上的星辰,当他掉到坑里,过路人将他拉出来时他对过路人所说的话并不是“谢谢”,而是“明天有雨”,第二天,果然下雨了。他对天象的准确推测,正是他痴迷观察,用志不分的结果。假如他既望天空,又观脚下,一心二用,虽无掉进坑里的危险,却也未必能成为着名的天文学家、气象学家。

古今中外,大凡在学术上,科研中有建树、有成就的人,除了他们的勤奋、毅力、创新等因素外,其共同点就是他们对事业的痴迷和执着。据说,希腊国王让阿基米德判定王冠上的含银量,阿基米德认真钻研,到了痴迷的程度,一次洗澡时,从澡盆里溢出来的水中得到启示,竟然忘记了穿衣服,赤裸裸、水淋淋地跑到家。就这样发现了阿基米德定律。牛顿痴迷钻研也流传下来许多类似把怀表当成鸡蛋煮的轶闻。纵观伟人事业的成功,哪一个少得了探索之中的痴情? 古人云:性痴者其志凝。这里的“痴”则是用心专一,用志不分的体现。唯有用心专一,才有可能潜心钻研,钻到极处,才有可能获得成果;也唯有用志不分,才有可能坚持不懈,废寝忘食,水滴石穿。所以,泰勒期“目中无坑”正是他“心中有星”的表现,正是他钻研中的可贵之处。而许多功不成,名不就者,恰恰缺少这种潜心观星的痴迷精神,使他们失败的也往往是心性浮躁,用心不专的毛病。

还是大哲学家黑格尔说得好:只有躺在坑里,从不仰望天空的人,才不会掉到坑里。因为他们没有探索,没有钻研,也没有对事业的痴迷。这样说来,泰勒斯观星掉到坑里非但不应嘲笑,而是值得学习的。果真我们都具备了学业上的痴迷,又何愁不成学业,不成大器?

执着于理想,行动于脚下

泰勒斯因观察星空而掉在坑里,虽然他准确预告了第二天会下雨,但还是受到了人们的嘲笑,而黑格尔则赞美了他。

一个能够仰望高空的人,也一定是一个对理想执着追求的人,一个有理想的人会以此为奋斗目标不懈奋斗,以达到这一理想。而那些无理想的人,只会躺在已有的成就上吃老本,只会坐吃山空,从那一高度一步步返回原地,继续从零开始,而自己还浑然不觉。

所以,王安石笔下的方仲永就是一个很好的例子:一个天子很好的少年天才,在父亲的愚昧无知、只贪图蝇头小利的可以耽误下,不思进取,终究丧失了他的天资,“泯然众人矣”。

一个人应当有理想,而只有有了理想,才有了奋斗的动力:一个学生就会把取得更优异的成绩作为理想;一个农民会把种出高产的农作物作为理想;一个工人会把做出高质量的产品作为理想??当人人为理想不懈奋斗并取得成功的同时,我们的社会也在进步。我们也就会在实现共同理想和最高理想的道路上进一大步。

但是,只有理想却没有行动,一味地好高骛远,脱离实际,妄图建立空中楼阁,其结果只会是竹篮打水一场空。最终一无所获,搞不好还会损失已有成绩。正如我们国家在二十世纪五、六十年代所搞的“大跃进”和“人民公社”运动一样。其结果必定是使国家和人民面临严重的经济困难。

中国有句古话叫做“一屋不扫,何以扫天下”。当我们想着那些理想时,也一定要看看脚下,想想当前,把自己力所能及的事先做好,一步步地接近完美的理想。切不可与现实脱节。理想不等于空想,如果我们想急于实现自己的理想,那么理想就如同水中之月,可遇而不可求。

如果我们立足根本,又为理想而不懈奋斗,那么,我们一定会使自己成功。

大处着眼,小处着手

看到这个事例,我联想到的是,著名数学家陈景润,边走边思考哥德巴赫猜想,而一头撞到了电线杆上,陈景润因为被讥笑为傻子。但是,陈景润终于取得了举世瞩目的成就。二者年代不同,内容不同,但其实质却是如此地一致。 人,总会犯这样那样的错误,除非他像庙里的泥塑木雕,仅仅坐在那里供善男信女们来参拜而整天无所事事。所谓干大事业而不拘小节,正是告诉我们,一个人精力毕竟是有限的,如果一切都注意到,面面俱到,则很难在某一方面取得突出成就,他老人家说引用过的“伤其十指不如断其一指”的含义也大致若此。诸葛一生唯谨慎,事必躬亲,则只有早亡;牛顿竟然可以犯下把怀表当鸡蛋煮到锅里的错误,但他却以力学三定律的发明为成就而不失为人类历史上最有影响的科学家。

这个素材非常有意思,泰勒斯能使自己掉入深坑,很容易给人一个缺乏基本生存能力的印象,人们也往往因为这个不好的印象,而忽略掉他所具备的寻常人所没有的能力。而德国大哲学家黑格尔显然不会从这个层面对泰勒斯加以认识,

哲人,与凡人的分水岭,其实就是这么简单。

所以,这个素材,实际上也在提醒我们,不要被表象所迷惑而忽略了事物的本质,不要因为一个人身上可能存在缺陷而认定他肯定一事无成,更不能因为一件事在某一方面可能让我们感到不满,就对它全盘否认。当然,反之也是可以讲得通的,也就是,不要因为一个人可能做过一件好事,就容忍了他的大奸大恶,不要因为一件事可能有利于极少数人而损害大多数人的利益就认为是合理的,不要看到表面风光一时就认定可以悠悠万世。这样的事例可以说是触手可及,要举就太多了,多到举不胜举的程度。确实,这实际是一个方法论的问题,这件很小的案例,反映的却是一种哲学的大问题。诗人提倡享受过程,而哲学家可能更加注重结果。

从事或分析一件事情,我们还是要看主流,当然,我们可以期待细节也尽善尽美,但却不可以那样要求。这就是所谓“小处着眼,大处着手”。其实,世间万物,莫不如此。

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