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【科学中考复刁答案】

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篇一:初中科学复习资料

浙教版科学七上

第一章 科学入门

一、科学在我们身边

科学的本质——科学是一门研究各种自然现象,并寻找相应答案的学科。 观察、实验、思考是科学探究的重要方法。

二、实验和观察

观察和实验是学习科学的基础,实验又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验,就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。

试管:是少量试剂的反应容器,可以加热,用途十分广泛。试管加热时要用试管夹(长柄向内,短柄向外,手握长柄)。给试管内的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3,试管夹应夹在距离试管口1/3处。加热时试管要倾斜45度。,并先均匀预热,再在液体集中部位加热。热的试管不能骤冷,以免试管破裂。

停表:用来测量时间,主要是测定时间间隔。

天平和砝码:配套使用,测量物体的质量。

电流表:测定电流的大小。

电压表:测定电压的大小。

显微镜:用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。

酒精灯:是常用的加热仪器,实验室的主要热源。使用时用它的外焰加热。 烧杯:能用于较多试剂的反应容器,并能配制、稀释溶液等。 表面皿:可暂时盛放少量的固体和液体。

药匙:用来取用少量固体。

玻璃棒:主要用于搅拌、引流、转移固体药品。

三、长度和体积的测量

1、长度的测量。

国际公认的长度主单位是米,单位符号是m。 l千米(km)=1000米(m)

1米(m)=10分米(dm)=100厘米(cm)=1000毫米(mm)=106微米(m)=109纳米(nm)

(1)了解刻度尺的构造。

观察:零刻度线

最小刻度值:读出每一大格数值和单位,分析每一小格所表示的长度和单位,即为最小刻度值。

量程:所能测量的最大范围。

(2)使用刻度尺时要做到:

*放正确:零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺紧靠被测量的物体(垂直于被测物体)。

思考:刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?(读数偏大)零刻度线磨损了怎么办?

(找一清晰的刻度线作为零刻度线,如图所示,但读数时要注意)*看正确:眼睛的视线要与尺面垂直。

思考:视线偏左和偏右时,读数会怎样?(视线偏左读数偏大,视线偏右读数偏小)

*读正确:先读被测物体长度的准确值,即读到最小刻度值,再估读最小刻度的下一位,即估计值。数值后面注明所用的单位——没有单位的数值是没有意义的。

*记正确:记录的数值=准确值+估计值+单位

了解测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。根据实际测量的要求和测量对象,会选择合适的测量工具和测量方法。了解卷尺、皮尺的用途。知道指距、步长可以粗略测量物体长度,声纳、雷达、激光也可以用来测距。

(3)长度的特殊测量法。

*积累取平均值法:利用积少成多,测多求少的方法来间接地测量。

如:测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。

*滚轮法:测较长曲线的长度时,可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端

滚到另一端时,记下轮子滚动的圈数。长度二周长X圈数。 如:测量操场的周长。

*化曲为直法:测量一段较短曲线的长,可用一根没有弹性或弹性不大的柔

软棉线一

端放在曲线的一端处,逐步沿着曲线放置,让它与曲线完全

重合,在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离,

即为曲线的长度。

如:测量地图上两点间的距离。

*组合法:用直尺和三角尺测量物体直径。

2、体积的测量。

体积是指物体占有的空间大小。固体体积常用的单位是立方米(m3),还有较小的体

积单位,如立方分米(dm3),立方厘米(cm3),立方毫米(mm3)等。 液体体积常用的单位有升(L)和毫升(ml)。

它们之间的换算关系是:

1立方米=103立方分米=106立方厘米=109立方毫米

1升=l立方分米=1000毫升=1000立方厘米

我们有时还会听到“cc”,lcc=lcm3

对于一些规则物体体积的测量,如立方体、长方体体积的测量,是建立在长度测量的基础上,可以直接测量,利用公式求得。如果是测量液体体积,可用量筒或量杯直接测量。

在使用量筒和量杯时应注意:

1)放平稳:把量筒和量杯放在水平桌面上。

2)观察量程和最小刻度值。

3)读正确:读数时,视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处相平。俯视时,读数偏大;仰视时,读数偏小。

对于不规则物体体积的测量,如小石块,则可利用量筒和量杯间接测V物=V物+水-V水

3、面积的测量。

规则物体的面积测量与规则物体体积的测量一样,是建立在长度测量的基础上。

不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。

方格法测量不规则物体的面积:

1)测出每一方格的长和宽,并利用长和宽求出每一方格的面积。

2)数出不规则物体所占的方格数:占半格以上的算1格,不到半格的舍去。

3)面积=每一方格的面积×总的方格数。

四、温度的测量

物体的冷热程度用温度来表示。温度的常用单位是摄氏度,单位符号是℃。人为规定冰水混合物的温度为0℃,一个标准大气压下沸水的温度为100℃。在O℃和100℃之间分成100小格,则每一小格为l℃。

通常我们认为冷的物体温度低,热的物体温度高。但是光凭感觉来判断物体的温度高低容易发生错误,不能客观地反映实际物体温度的高低,这时需要借助温度计。

温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。上面有刻度,内径很细,但粗细均匀。下有一个玻璃泡,装有液体。常用的液体温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计等。

在使用液体温度计时,要注意以下几点:

1)测量前,选择合适的温度计。切勿超过它的量程。

2)测量时,手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,但不能碰到容器壁。温度计的玻璃泡浸人被测液体后,不能立即读数,待液柱稳定后再 读数。

3)读数时,不能将温度计从被测液体中取出。视线应与温度计内液面相平。

4)记录时,数据后面要写上单位。

体温计是一类特殊的温度计。测量范围从35℃~42℃。玻璃泡容积大而内径很细。当温度有微小变化时,水银柱的高度发生显著变化。由于管径中间有一段特别细的弯曲,体温计离开人体后,细管中的水银会断开,所以它离开人体后还能表示人体的温度。使用体温计后,要将体温计用力甩几下,才能把水银甩回到玻璃泡中。

随着科技的不断发展,更先进的测温仪器和方法也不断出现。如电子温度计、金属温度计、色带温度计、光测温度计(在SARS期间发挥巨大的作用)、辐射温度计、卫星的遥感测温、光谱分析等。

五、质量的测量

在日常生活中,我们要哟接触到大量的物体,一切物体都是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量。物体的质量是由物体本身决定的。所含的物质越多,其质量就越大。

质量具有以下属性:不随物体的形状、状态、温度、位置的变化而变化。

国际上质量的主单位是千克,单位符号是kg。常用的单位还有吨,符号t;克,符号g;毫克,符号mg。

它们之间的换算是:

1吨=1000千克 I千克=1000克=106毫克

常用的质量单位和中国传统质量单位的换算关系是:

1千克=1公斤 1斤=500克 1两=50克

测量质量的常用工具有电子秤、杆秤、磅秤等。(弹簧秤不是测量质量的工具)实验室中常用托盘天平来测量质量。

了解托盘天平的基本构造:

分度盘 指针 托盘 横梁 横梁标尺 游码 珐码 底座 平衡螺母

使用托盘天平时要注意以下事项:

(1)放平:将托盘天平放在水平桌面上。

(2)调平:将游码拨至“0”刻度线处。调节平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线,或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。

思考:当指针偏转时,应如何调节平衡螺母?

指针偏左,平衡螺母向右(外)调;指针偏右,平衡螺母向左(里)调。

(3)称量:左盘物体质量=右盘砝码码总质量+游码指示的质量值 加砝码时,先估测,用镊子由大加到小,并调节游码直至天平平衡。

不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上(可在两个盘中都垫上大小质量相等的两张纸或两个玻璃器皿)。

(4)整理器材:用镊子将砝码放回砝码盒中,游码移回“0”刻度线处。 思考:如果物体和砝码放置的位置反了,这时怎样求得物体的实际质量? 将上述公式变为左盘砝码质量=右盘物体质量+游码指示的质量值求

篇二:2016浙江金华科学中考试卷和答案(word经典版)

浙江省2016年金华科学中考试卷

①本卷可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 S—32 Cl—35.5 Na—23 Ba—137 ②本卷计算中g取10牛/千克。

一选择题(本大题共有15题,每小题3分,共45分,每小题只有一个答案)

1.2015年12月12日,气候变化巴黎大会通过《巴黎协定》,长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2℃之内。节能减排,人人有责,下列措施不利于节能减排的是() ...A.参与植树造林,扩大植被面积 B.使用一次性餐具,方便生活 C.使用环保袋,将垃圾分类放置 D.乘坐公共交通工具,低碳出行

2.平衡膳食是健康饮食的重要保证。食物中的糖类是人体的主要供能物质,下列食物中主要为我们提供糖类的是(

)

3芋艿(俗称毛艿)是一种常见的食品。新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的液汁,液汁内含有一种碱性物质——皂角甙,沾上它会奇痒难忍。下列厨房中的物质止痒效果最好的是( ) A.食醋 B.料酒 C.纯碱D.食盐水

4.蓝莓果实因营养丰富,有“水果皇后”、“美瞳之果”的美称。从生物的结构层次分析,蓝莓的果实属于() A.细胞 B组织 C器官 D系统

5.地球是我们共同的家园。下列有关地球的叙述正确的是( ) A.火山和地震都是地壳变动的表现

B.地球内部的圈层结构分为地壳和地幔两部分

C.地壳像“七巧板”一样拼接而成,全球由七大板块组成 D.地球上淡水资源通过水循环不断得到补充,不必节约用水

6.构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小金复习光学知识时构建的思维导图,图中Ⅰ处可补充的现象是( ) A.镜子中优秀的自己 B.湖水中青山的倒影 C.阳光下绿树的影子

D.岸上的人看到水中的“鱼”

7.即将发射的“嫦娥五号”是我国登月计划的重要一步,以下与月球相关的描述合理的是() A.月球是地球的一颗天然卫星,月球本身会发光 B.“嫦娥五号”登月后不会受到月球引力的作用 C.月球上有氧气,宇宙员在月球上可以自由呼吸

D.“十五的月亮十六圆”,农历十五、十六看到的月相是满月。

8.生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”,鉴定出下列动物中属于S

9.如图是一些研究电或磁现象的实验,下列关于这些实验的叙述正确的是()

A.图甲中橡胶棒被吸引,说明橡胶棒带有正电荷 B.如乙中条形磁铁被吸引,说明铁棒具有磁性 C.图丙中小磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场

D.图丁中灯L2比L1更亮,说明通过灯L2的电流比L1大

10.花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳,保护视力的作用,该物质主要来源于各种蔬菜和水果。下列关于花青素的说法正确的是() A.花青素是一种无机物

B.花青素的相对分子质量是287g

C.花青素中的C、H、O元素质量比是15:11:6

D.花青素

科学中考复刁答案

在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水

11.2016年4月14日,NBA巨星科比·布来恩特迎来职业生涯的最后一场比赛。如图是科比在比赛中的一次投篮过程,下列说法不正确的是( ) ...A.他用力登地身体却向上跃起,是因为力的作用是相互的 B.他在起跳后上升过程中,势能转化为动能

C.球离开手后能继续往前飞行,是因为物体具有惯性 D.球撞击篮板后反弹,是因为力能改变物体的运动状态

12.如图为某化学反应的微观过程,两个甲分子反应生成二个乙分子和一个丙分子,则图示获得的信息中正确的是( )

A.该反应的生成物乙属于单质

B.该反应中的反应物不可能是氧化物 C.该反应的基本类型属于分解反应

D.该反应反应前后各元素的化合价均不变

13.流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图中正确的是( ) A.外界空气进入人体肺部:鼻→咽→喉→气管支→气管→肺 B.食物通过消化道:口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门

C.完成反射活动过程:效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器 D.人体肺循环的过程:左心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心房 14.有A、B两种金属放入等质量分数的稀硫酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列结论合理的是( ) A.金属活动性A>B B.生成氢气的质量A>B C.反应的硫酸质量A<B D.反应的金属质量A<B

15.如图是研究并联电路电流特点的实物图。电源电压保持不变,先同时闭合开关S和S1,两灯均发光,观察并记录电流表示数后,断开开关S1,此时( ) A.甲表示数不变,乙表示数变大 B.甲表示数变小,乙表示数变大 C.甲表示数变大,乙表示数不变 D.甲表示数变小,乙表示数不变

二、填空题(本大题共有10小题,

20空格,共40分)

16.如图,地球一边绕地轴自转,一边在公转轨道上沿A→B→C→D绕着太阳公转。

(1)地球自转产生了现象(填“昼夜交替”或“四季更替”)。

(2)端午节是我国的传统节日,今年的端午节是6月9日,这一天地球位置最接近图中的(填“A”、“B”、“C”或“D”)。

17.2016年初,世界上首位利用“三合一”胚胎技术培育的婴儿诞生,被称为“三亲婴儿”,具体培育技术路线过程如图。请根据“三亲婴儿”的培育过程回答:

(1)“三亲婴儿”的生殖方式属于 生殖(填“有性”或“无性”)。 (2)“三亲婴儿”的生物性状由DNA分子上的 控制。

18.简单机械在我们的生活中应用广泛。请回答下列有关简单机械的问题:

(1)如图甲,物体处于静止状态,物体的重力是N(不计摩擦及滑轮和绳子的自重)。

(2)如图乙是一把剪刀,在使用过程中要达到相对省力的效果,则被剪物体应放在 (填字母“A”或“B”)。

19.科学是一门以实验为基础的学科。

(1)如图2是常见的气体制取装置(夹持装置未画出),图2中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率,为达到控制反应速率的目的,请从图3中选取(填字母)与图1中a组装成新气体发生装置。

(2)在连接图1中的b和d时,使d较易插入b中的措施是 。

20.已知木块A的体积为1×10m,重力为6N,与固定在容器底部的轻质弹簧相连,如图甲,现向图甲容器中缓慢注水,直至木块A完全浸没并处于静止状态,如图乙。

(1)在向容器中注水的过程中,水对容器底部的压强逐渐

(填“增大”、“减小”或“不变”)。

(2)木块完全浸没处于静止状态时,弹簧对木块的拉力为 N。-33

请根据实验过程和结果回答下列问题:

(1)实验过程中,温度控制在37℃的原因是 。

(2)实验中第3支试管没有出现预期现象,对于第3支试管不变蓝的原因分析,除了考虑“唾液淀粉酶与溶液PH的关系”及“淀粉与氢氧化钠溶液是否反应”这个因素外,还有可能的原因是 。 22.A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水,在相同温度下,向三只烧杯中分别加入25g、10g

、5g同种固体物质,充分溶解后,静置,现象如图所示,回答下列问题(填烧杯编号) .....(1)A、B、C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是 。 (2)A

、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是 。

23.小楚在实验室里进行“制作人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验,根据实验完成下列问题:

(1)制作装片可以概括为以下步骤:①擦;②滴;③取;④涂;⑤盖;⑥染。其中第⑤步“盖”的具体操作是:用镊子夹起盖玻片,,然后慢慢放平(小心气泡产生),制成临时装片。

(2)观察装片按以下步骤进行:①对光;②放片;③调焦;④观察。小楚在低倍镜下调焦时找到物象却模糊不清(如图乙),接下来她应调节的是 (填图甲中的结构序号)。

24.做“测定小灯泡的功率”实验时,小金设计了如图所示的电路 ,已知电源电压为3V,小灯泡上标有“2.5V 0.3A”字样,滑动变阻器规格为“25Ω 0.5A”。

(1)右上实验记录表中①所在的方格内应补写科学量是。

(2)连接好电路后,小金将滑动变阻器滑片P移b端,闭合开关,发现小灯泡不亮,为查找原因,他仔细检查了电路中各元件的工作状态,判断出电路既不断路,又不短路,小金做出这样判断的依据是

篇三:中考科学复习专题:光现象(知识点+例题+练习+答案)

中考科学复习专题:光现象

考点1:光的直线传播:

1

分类:自然光源,如 太阳、萤火虫;人造光源,如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮 本身不会发光,它不是光源。

2、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 4、应用及现象

激光准直。

②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。

③日食月食的形成:当地球 在中间时可形成月食。如图:在月球后

1

的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食,在

3

的位置看到日环食。

④ 小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无 关。 A.雨后彩虹B.水中“月亮” C.墙上手影 D.海市蜃楼

考点2:光的反射: 1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 2、反射定律:三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。 3、分类: ⑴ 镜面反射:

定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行 条件:反射面 平滑。

应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射 ⑵ 漫反射:

定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ,每条光线遵守光的反射定律。 条件:反射面凹凸不平。

应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。

A.凿壁偷光--光的折射B.井底之蛙

--光的反射 C.猴子捞月--光的折射D.杯弓蛇影--光的反射

A.在不同方向都能看见点燃的蜡烛火焰 B.太阳光照在地面的玻璃片上形成刺眼的光束 C.人在船上看见水中的鱼

D.全班同学都能看见教师黑板上的字迹

成的,倒影到水面的距离是考点3:平面镜成像: 1、平面镜:

成像特点:等大,等距,垂直,虚像

① 像、物大小相等 ②像、物到镜面的距离相等。 ② 像、物的连线与镜面垂直④物体在平面镜里所成的像是虚像。 成像原理:光的反射定理 作 用:成像、 改变光路

A.0.7m B.1m C.1.7m D.无法判断

m.

考点4:光的折射

1、定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象。 2、光的折射定律:三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆 ⑴折射光线,入射光线和法线在同一平面内。 ⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。

⑶ 光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,属于近法线折射。 光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角,属于远法线折射。 光从空气垂直射入(或其他介质射出),折射角=入射角= 0 度。

3、应用:从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像,看到的位置比实际位置 高

2011?无锡)如图所示,一束光线斜射到平静的水面上,同时发生反射和折角(填“大于”、“小于”或“等于”).

考点5:颜色及看不见的光 1、白光的组成.色光的三原色红、绿、蓝。颜料的三原色:红、黄、蓝。 2、物体的颜色:透明物体的颜色由透过的的色光决定;不透明物体的色光由物体反射的色光决定。 3、看不见的光:

(1)红外线:光谱上位于红光以外:一切物体都在不停的发射红外线,物体的温度越高,辐射出的红外线越多,物体在辐射红外线的同时,也在吸收红外线。

特点:热作用强,可用于:加热食物、烘干汽车表面喷漆、烤箱烘烤食物、浴霸、医疗上红外线诊断和治疗。

穿透云雾能力强,可用于:红外遥感,遥控。

(2)紫外线:位于光谱上紫光以外,高温和炽热物体发出的光中都有紫外线。

特点:化学作用强,用于照相感光;生理作用强,用于杀菌,有助于人体合成维生素D;荧光效应:用于防伪。 考点6:透镜 1.凸透镜

(1)、凸透镜的定义:中间厚,边缘薄的透镜。

(2)、凸透镜的光心:经过凸透镜光心的光线传播方向不改变。 (3)、凸透镜的主光轴:凸透镜的两个球面球心的连线。

(4)、凸透镜的焦点:平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜折射后,会聚与凸透镜主光轴的一点即为凸透镜的焦点,凸透镜有两个实焦点。

(5)、凸透镜焦距(f):凸透镜的中心到焦点的距离。 (6)、物距(u):物体到凸透镜中心的距离。

(7)、像距(v):像到凸透镜中心的距离。

2.凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜,它能使光线发散,所以也叫发散透镜。 3.凸透镜成像规律及其应用

(1)、实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是:使烛焰的像成在光屏中央。

若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。 (2)、实验结论:(凸透镜成像规律)。

(3)、对规律的进一步认识:

⑴u=f是成实像和虚象,正立像和倒立像,像物同侧和异侧的分界点。 ⑵u=2f是像放大和缩小的分界点 概括:一倍焦距分虚实,两倍焦距分大小

⑶当像距大于物距时成放大的实像(或虚像),当像距小于物距时成倒立缩小的实像。 ⑷成实像时:

物距减小

(增大) 像距增大 (减小) 像变大 (变小)

⑸成虚像时:

黄石)下列说法不正确的是( ) A.近视镜片中间薄,边缘厚,是凹透镜 B.照相机拍摄物体所成的像一定是实像 C.近视眼不戴眼镜时成的像在视网膜的前面

D.用望远镜观察远处的物体,物镜得到的是放大的像

2012?

宜昌)常言道,水火不相容,但用透明冰块磨制成的一个光学器件却可以取火,这个器件相当于下面的( )

A

.平面镜

A B CD

B.凸面镜

C.凸透镜

D.凹透镜

物距减小

(增大) (像变小 (变大)

跟踪训练:

(2014广东汕尾)1、下列描述的四种光现象中,能用光的直线传播解释的是()

A.放大镜看报纸B.潭清疑水浅 C.水中倒影 D.立竿见影 (2014山东泰安)2、日晷仪是古代人们可用来计时的一种工具,通过观察直杆在太阳下的影子所在的位置就可知道时间,如图所示。日晷仪计时利用了光的() A.反射 B.折射C.直线传播D.色散

(2014湖北黄冈)3、下列光现象与其成因对应正确的是:( )A.水中倒影——光的折射 B.雨后彩虹——光的反射C.形影不离——光的直线传播D.海市蜃楼——光的色散 (2014湖北宜昌)4、下列现象是光的反射形成的是( )

A.游泳池注水后看上去好像变浅了 B.阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,形成圆形光斑C.在平静的湖面可以看到蓝天白云 D.太阳光经过三棱镜后产生彩色光带 (2014内蒙古呼和浩特)5、下列现象中,属于光的反射现象的是()

(2014黑龙江哈尔滨)6、如图所示的四个情景中能用光的反射定律解释的是( )

(2014浙江嘉兴)7、如图所示为一倾斜的平面镜,当你走向平面镜时,下列描述符合事实的是( )

A.镜中的像变大 B.通过平面镜观察到的视野变大 C.镜中的像将远离你D.像与你的连线与镜面不垂直

(2014四川宜宾)8、把微小放大以利于观察,这是物理学中一种重要的方法。如图是一种

显示微小形变的装置。A为激光笔,B、C是平面镜,P为台面,未放重物时,激光束反射在屏上的光斑为点D,当把重物N放在台面P上时,台面将发生微小形变,以下说法正确的是( )

A.平面镜B上的入射角变小,光斑向D点的左侧移动B.平面镜B上的入射角变小,光斑向D点的右侧移动C.平面镜B上的入射角变大,光斑向D点的右侧移动D.平面镜B上的入射角变大,光斑向D点的左侧移动

本文来源:http://www.xyyo.net/gongzuofanwen/zhidu/2019/0803/5540.html

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