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【初中物理化学怎么学】 初中物理化学方法

制度 2019-08-04 点击: 手机版

篇一:怎样学习初中的物理化学)

怎样学习初中的物理化学呢?

王教授:

预习基础辨清概念仔细审题认真答题 及时小结 寻找错因

向你介绍高考状元李晓鹏学习方法,不防一试 系统学习方法

一、 学习的根本规律——思路清晰

1、简单学习——侧重知识点的学习——理解、记忆、练习;

2、系统学习——归纳总结——骨架、整理、充实;

完整的学习是1和2的结合。

二、如何使用根本规律学习:

1、 难题:知识点多、知识跨度广;

2、 解题过程:建立各知识点之间联系的过程;

3、 不会解题:断点;

4、 要系统学习:心中有一盘整体的棋;

三、如何进行系统学习:

1、 建立知识骨架;

2、 为骨架填充血肉;

3、 找出各部分纵横方向之间的联系

四、 系统学习的完整过程:

1、 画出完整的知识结构图;

2、 把这个图中的知识点和具体学习内容联系起来(填充血肉);

3、 将这个相互联系的知识系统整体移植到大脑中。

初中的物理化学课,注重的要理解,多做习题练习。物理这门学科,首先要记住公式,定理和在课上老师解题的步骤,在做习题的时候先预习后做题,边做题边总结,学会用简单的方法解题,在日常生活中,可以用学到的知识点解决实际问题,从中得到乐趣,也可以让家长给予评价,这样学以利用,何乐而不为呢!化学的在课上一定要记住化学实验的结果,方程式,掌握实验的过程,课下多做习题,一边理解一边做,不会的就问老师,不要遗留问题,还有一个方法,有时间上百度搜李晓鹏新浪博客,这里有学习方法指导,初中物理化学学习指导,初中物理化学习题练习,希望能够帮助你吧!

化学:1,识记化学式、化学名、特性2,快速浏览正本课本3,马上做题,不会的马上翻书、问同学、问老师4,做好1,2,3,后花五分钟想想在这么一个过程中学到了哪些,哪个知识点是刚才不会的5,针对4的反思有针对性的查资料补充

物理:1,公式呢不用去记,不过我的要求是你要自己把公式一个不落的推出来,概念不要被,用理解,做题尽量多方法求解,做完每一道题之后都要总结。其它大致和化学2,3,4,5一样

此法你若能做到,理化不是问题。 祝你成为理化高手

首先要记住公式,再多做例题。多做点儿作业。上课仔细听,不懂就问,基本没有问题了

多做,多问,多反省

如何学习初中物理

初中同学普遍感到物理难学,其实,就初中物理而言难度并不大,很多同学觉得难学,多是没有掌握学习物理的方法和技巧,另外还有其他学科知识的基础薄和惧怕的心理因素;如果我们有良好的学习态度和科学的学习方法,就不仅能学的好,而且会感到轻松和愉快。

一、学习态度

1.进取心

(1)激烈的升学竞争

(2)家人、老师的要求和希望

(3)自身和社会的需要

2.自信心

(1)自身素质较高

(2)考试要求有所降低 7.5:1.5:1——8:1:1

(3)享受优质的教育资源

3.好奇心和感兴趣

(1)物理世界很奇妙。

(2)喜欢物理老师;和善、幽默、耐心、乐教是物理老师的共同特点。

(3)喜欢物理;物理与自然、生活密切相连,它能使我们懂得许多身边的知识,使我们充满智慧,并为我们解决许多实际问题奠定坚实基础。

4.严肃认真勤思考

(1)知识上缜密的特点

(2)方法上逻辑推理的特点

二、学习方法和要求

1.预习要求

预习是学习的第一步,通过预习能对第二天要学习的物理知识做到心中有数,课堂上才能有的放矢。预习时要做到以下几点:

(1)阅读课文,初步了解将要学习的内容。

(2)完成相应的预习题。

(3)通过阅读,努力把握知识的重点和难点。

(4)准备好课堂上要使用的各种实验器材。

2.课堂要求

(1)认真听讲通过听讲,才能知道学习的内容和要求,真正理解和把握要点。

(2)善于观察在课堂上要多观察。观察教师的演示实验、同学操作的实验以及自己动手做的实验。

(3)勤于思考 在观察实验讨论时要多想几个为什么。为什么要这样做?为什么会出现这个现象?为什么不会出那样的现象?只有勤于思考的人才深刻理解,才会有所收益。

(4)大胆提问 只有不断地发现学习中的问题,才能更新观念、提高认识,才能有更大的发现。

(5)积极合作 小组合作学习,使先进更先进,后进赶超先进。

(6)严守纪律课堂教学是个集体活动,因此要求每位学生要遵章守纪。老师让讨论就展开积极的讨论;老师让实验就及时动手认真做;老师开始讲解就立即停止手上的活动,千万不要因图“好玩”而学不到知识,因个别的活动而影响整个班级的学习秩序。

(7)实验要求物理学是一门实验学科,在学习中伴有大量的物理实验,物理实验是有趣的,但也是需要规范进行的,在完成实验时要注意以下几点:

①知识准备 充分准备 器材准备 ②仔细实验③勤于分析 ④严守规范 ⑤完成报告

3.课后作业要求

(1)书面作业

课后作业是课堂学习的必要补充,能够对学当堂课的学习起到巩固、促进、提高的作用。在完成作业时要做到以下几点:

1先复习后作业 2独立作业 3认真规范 4及时限时完成 5及时订正和收管。

(2)实验作业

课本上的有些实验因时间或器材的关系无法在课堂上完成。在课后完成这些实验时要求:

1认真准备器材 2仔细观察现象3实事求是记录 4小组交流总结

(3)在新的教学形势下,提倡自主学习,上课时间变少,课后自主学习的时间会变得较多。物理由原来每周6节课变为3节正课加1节物理活动课,但进度还跟原来大致相同,所以,一定要利用课后自主学习的时间对物理知识及时复习巩固整理,特别是对不太理解的部分,加以自习弥补,否则,你就不能适应新形势的要求,会被新的形势所淘汰。

如何学习初中物理 也许,你刚步入初二,仍似懂非懂地踌躇在物理世界的大门口;也许,你已经学过一年物理,却还为概念、公式、计算、推导、比较、归纳而犯愁;也许,对于有些物理题目,你一做就错,老师一讲就懂,可是再做还是错。千万别着急,只要你掌握了学习物理的方法,问题就迎刃而解了。

步骤/方法

1.重视常规学习

(1)研读课本。军队不打无准备之仗,学习物理也是如此。新学期的书发下来,希望你能够拿起物理课本,翻开美如画的篇章,顺着目录,大致了解本学期的内容;每章、每节上课前,再次提前预习,你心存大量疑惑,等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时,课本要一遍又一遍地反复复习,“读书百遍,

其义自现”,而且每一次你都会有新发现。

(2)认真听讲。天才不是天生的。无论是新课、实验课,还是习题课、复习课,每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间,聚精会神听讲,紧跟老师思路,积极思考,不时勾画出重点,标注仍不清楚的,或者记录又产生的新疑问,这样的学习才是高效的。学习是一个过程,不断鞭策自己,坚定自己的学习信念,坚持不懈,才能到达“会学”和“学会”的境界。

(3)自我督查。习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试,独立完成,认真审题,仔细计算,精炼结论,全面思考,规范答题;及时订正,不懂就问,学会归纳,一题多解,举一反三,多题归一。

学好物理,关键问题是要尽快了解物理学科的特点,否则,就会“坐飞机”,云里雾里,穷于应付,失去学习主动性。

2.重视物理过程

(1)会看。例如,老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞,将水倒入瓶中。你睁大了眼睛,像看电影一样,就怕漏掉哪个环节。做好实验,老师问观察到什么现象?集体回答“水喷出来了”。其实,还有一个答案,“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象,两个结论,而后一个更是研究重点。物理是以观察和实验为基础的一门学科,初中物理的实验更多,但实验不是看热闹的。

(2)会想。上述例子中两个现象说明什么问题?回顾前面的知识,木块压在海面上,海绵凹陷,即产生形变,说明木块对海绵有压强。类比一下,水喷出来,说明水对瓶子侧壁有压强,且水越深压强越大。那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢?“心中存疑,小疑则小进,大疑则大进”,惟有动脑思考,才能实现思维升华。

(3)会探。上述是《研究液体压强规律》的引入课,若要深入研究,还需要分组探究。动手准备充足的实验器材,设计实验必须注意控制变量,编制数据表格要分清有几行几列,需填写什么内容,小组成员分工明确,沟通协作,这都是很重要的实验技能。

(4)会说。“说”即“归纳”,根据测量数据,横纵对比,归纳实验结论。哪些数据可以进行数量上的对比,得出初步结论?如何对数据运算处理,得到进一步结论?归纳初步结论时,语言叙述要精炼,也要注意控制变量,还要注

篇二:初中物理化学学习方法

初中物理学习方法

一、学好物理首先要重视基础知识的理解和记忆

基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义),基本规律(定律),基本方法。

如:对于“凸透镜”一节的概念的理解,“透镜”就是可以让光“透”过的光学元件,所以是用玻璃,等“透明”材料制成的。关于“凸透镜”“凹透镜”的定义则从透镜的形状和“凹、凸”两个字的形状上找相似点,而关于“焦点”则是利用凸透镜会聚太阳光可以把地面上的纸“烧焦”这个角度去考虑。在理解的基础上,用科学的方法,把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来,成为自己知识信息库中的信息。前面学过的知识,是后面学习的基础。

反复自我检查,反复应用,是巩固记忆的必要步骤。所以每次课后的复习,单元复习,解题应用,实验操作,学期学年复习等,都应有计划做好安排,才能不断巩固自己的记忆。

二、 掌握科学的思维方法

物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等,在物理学习过程中,形成物理概念以抽象,概括为主,建立物理规律以演绎、归纳、概括为主,而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中,特别是解决物理问题时,分析综合方法应用更为普遍,如下面介绍的顺藤摸瓜法,发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现.

(1)顺藤摸瓜法,即正向推理法,它是从已知条件推论其结果的方法。这种方法在大多数的题目的分析过程都用到。

(2)发散思维法,即从某条物理规律出发,找出规律的多种表述,这是形成熟练的技能技巧的重要方法。例如,从欧姆定律以及串并联电路的特点出发,推出如下结论:串并联电路的电阻是“越串越大,越并越小” ,串连电路电压与电阻成正比,并联电路电流与电阻成反比。

(3) 逆推法,即根据所求问题逆推需要哪些条件,再看题目给出哪些条件,找出隐含条件或过度条件,最后解决问题。

三、重视课堂上的学习上课。

开动脑筋勤于思考,没有积极的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我们从初中开始,就要养成积极动脑筋想问题的习惯。

上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经常看,要能做到爱不释手,终生保存。

四、重视对所学知识的应用和巩固

要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识,课后一定要把它的引入,分析,概括,结论,应用等全过程进行回顾,并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比,看看是否有矛盾,否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考,重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上,要即时完成作业,有余力的同学还可适量地做些课外练习,以检验掌握知识的准确程度,巩固所学知识。

要善于把学到的物理知识运用到实际中去,不注意知识的运用,你得到的知识还是死的,

只有通过具体运用,才能扩展和加深自己对的知识理解,学会对具体问题具体分析,提高分析和解决问题的能力。

总之,学习物理就是:学知识,学方法,长能力 。在初中物理课中,我们不但要掌握物理学的基础知识,还要掌握一些研究自然科学的方法(科学观察),培养从事生产和探索未知事物的能力。只要按照正确的学习方法进行学习,在学习阶段,可以学得快而好,参加建设工作后,就具有独立工作能力,有所创造发明。

初中化学学习方法

一、勤于预习,善于听课做笔记

要想学好化学,必须先了解这门课程。课前一定要预习,在预习时,除了要把新课内容仔细读一遍外,还应在不懂处作上记号,并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点,听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多,知识比较零散,老师在讲课时,着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课,认真做笔记,这不仅有利于进行课后复习,掌握重点,而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过,在记笔记时,要在听清楚老师所讲内容的基础上,记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。 二、常复习,多记忆

课后应及时复习,认真做好作业,这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。现行初中化学课本中有多个基本概念和原理,要求掌握的元素符号二十多个,还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆,它们多为学习化学的基础,若不能熟记,便会感到在“化学王国里”行走困难。要牢记化学的各个名词,定义,并且要仔细加以区分,比如化合物,纯净物(转 载 于:wWW.xlTkWJ.Com 小 龙文 档 网:初中物理化学怎么学),单质,混合物,它们的定义不但牢记,还要加以区分,比较,要扣定义里面字眼,谁包括谁都要搞清。一旦真正搞清了,那我问你牛奶是上面哪一种物质你就不至于思索半天了。常见的化学反应是必须牢记的,要会默写,条件(加热、光照、催化剂),箭头(可逆,不可逆)都需要注意,反应过程的现象就不用说了,重要的都得记住。化学中的公式,就像记数学公式那样把它理解,记住,融会贯通,灵活运用,注意变通,别当书呆子。

三、吃透课本,联系实际

以课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。为此,同学们必须善于阅读课本,做到课前预读、课后细读、经常选读等,既重视主要内容,也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时,应尽量联系生产、生活实际,从身边的生活中发现化学,体味化学,这样就能越学越有兴趣,越学越想学,越学越爱学。

四、重视实验,培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科,我们要认真、细致地观察老师的演示实验,认真做好每一次分组实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项,都必须弄清、记熟。

五、注意记忆,准备“两本”

化学有其“特殊的语言系统,”对化学用语及其他知识点,好学易忘,我们要注意运用一些有效的记忆方法如:韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容,轻松记住,如学习元素化合价的时候,我们用歌诀帮助记忆:

钾钠氢银正一价,氟氯溴碘负一价。钙镁锌钡正二价,通常氧是负二价。铜正一正二铝正三,铁正二正三碳二四。硅四氮磷负三五等等,这样对于多种元素的化合价就可以很熟练的应用了。

再者,在学习化学之前准备好两个笔记本,一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题,分析出错的原因,记下正确和好的解法。另一个“好题本”对于一些好题,好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来,在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

篇三:怎样学习初中的物理化学)

怎样学习初中的物理化学呢?

王教授:

预习基础辨清概念仔细审题认真答题 及时小结 寻找错因

系统学习方法

一、 学习的根本规律——思路清晰

1、简单学习——侧重知识点的学习——理解、记忆、练习;

2、系统学习——归纳总结——骨架、整理、充实;

完整的学习是1和2的结合。

二、如何使用根本规律学习:

1、 难题:知识点多、知识跨度广;

2、 解题过程:建立各知识点之间联系的过程;

3、 不会解题:断点;

4、 要系统学习:心中有一盘整体的棋;

三、如何进行系统学习:

1、 建立知识骨架;

2、 为骨架填充血肉;

3、 找出各部分纵横方向之间的联系

四、 系统学习的完整过程:

1、 画出完整的知识结构图;

2、 把这个图中的知识点和具体学习内容联系起来(填充血肉);

3、 将这个相互联系的知识系统整体移植到大脑中。

初中的物理化学课,注重的要理解,多做习题练习。物理这门学科,首先要记住公式、定理和在课上老师解题的步骤,在做习题的时候先预习后做题,边做题边总结,学会用简单的方法解题,在日常生活中,可以用学到的知识点解决实际问题,从中得到乐趣,也可以让家长给予评价,这样学以利用,何乐而不为呢!化学的在课上一定要记住化学实验的结果,方程式,掌握实验的过程,课下多做习题,一边理解一边做,不会的就问老师,不要遗留问题,还有一个方法,有时间上百度搜李晓鹏新浪博客,这里有学习方法指导,初中物理化学学习指导,初中物理化学习题练习,希望能够帮助你吧!

化学:1,识记化学式、化学名、特性2,快速浏览正本课本3,马上做题,不会的马上翻书、问同学、问老师4,做好1,2,3,后花五分钟想想在这么一个过程中学到了哪些,哪个知识点是刚才不会的5,针对4的反思有针对性的查资料补充

物理:1,公式呢不用去记,不过我的要求是你要自己把公式一个不落的推出来,概念不要被,用理解,做题尽量多方法求解,做完每一道题之后都要总结。其它大致和化学2,3,4,5一样

此法你若能做到,理化不是问题。 祝你成为理化高手

首先要记住公式,再多做例题。多做点儿作业。上课仔细听,不懂就问,基本没有问题了

多做,多问,多反省

如何学习初中物理

初中同学普遍感到物理难学,其实,就初中物理而言难度并不大,很多同学觉得难学,多是没有掌握学习物理的方法和技巧,另外还有其他学科知识的基础薄和惧怕的心理因素;如果我们有良好的学习态度和科学的学习方法,就不仅能学的好,而且会感到轻松和愉快。

一、学习态度

1.进取心

(1)激烈的升学竞争

(2)家人、老师的要求和希望

(3)自身和社会的需要

2.自信心

(1)自身素质较高

(2)考试要求有所降低 7.5:1.5:1——8:1:1

(3)享受优质的教育资源

3.好奇心和感兴趣

(1)物理世界很奇妙。

(2)喜欢物理老师;和善、幽默、耐心、乐教是物理老师的共同特点。

(3)喜欢物理;物理与自然、生活密切相连,它能使我们懂得许多身边的知识,使我们充满智慧,并为我们解决许多实际问题奠定坚实基础。

4.严肃认真勤思考

(1)知识上缜密的特点

(2)方法上逻辑推理的特点

二、学习方法和要求

1.预习要求

预习是学习的第一步,通过预习能对第二天要学习的物理知识做到心中有数,课堂上才能有的放矢。预习时要做到以下几点:

(1)阅读课文,初步了解将要学习的内容。

(2)完成相应的预习题。

(3)通过阅读,努力把握知识的重点和难点。

(4)准备好课堂上要使用的各种实验器材。

2.课堂要求

(1)认真听讲通过听讲,才能知道学习的内容和要求,真正理解和把握要点。

(2)善于观察在课堂上要多观察。观察教师的演示实验、同学操作的实验以及自己动手做的实验。

(3)勤于思考 在观察实验讨论时要多想几个为什么。为什么要这样做?为什么会出现这个现象?为什么不会出那样的现象?只有勤于思考的人才深刻理解,才会有所收益。

(4)大胆提问 只有不断地发现学习中的问题,才能更新观念、提高认识,才能有更大的发现。

(5)积极合作 小组合作学习,使先进更先进,后进赶超先进。

(6)严守纪律课堂教学是个集体活动,因此要求每位学生要遵章守纪。老师让讨论就展开积极的讨论;老师让实验就及时动手认真做;老师开始讲解就立即停止手上的活动,千万不要因图“好玩”而学不到知识,因个别的活动而影响整个班级的学习秩序。

(7)实验要求物理学是一门实验学科,在学习中伴有大量的物理实验,物理实验是有趣的,但也是需要规范进行的,在完成实验时要注意以下几点:

①知识准备 充分准备 器材准备 ②仔细实验③勤于分析 ④严守规范 ⑤完成报告

3.课后作业要求

(1)书面作业

课后作业是课堂学习的必要补充,能够对学当堂课的学习起到巩固、促进、提高的作用。在完成作业时要做到以下几点:

1先复习后作业 2独立作业 3认真规范 4及时限时完成 5及时订正和收管。

(2)实验作业

课本上的有些实验因时间或器材的关系无法在课堂上完成。在课后完成这些实验时要求:

1认真准备器材 2仔细观察现象3实事求是记录 4小组交流总结

(3)在新的教学形势下,提倡自主学习,上课时间变少,课后自主学习的时间会变得较多。物理由原来每周6节课变为3节正课加1节物理活动课,但进度还跟原来大致相同,所以,一定要利用课后自主学习的时间对物理知识及时复习巩固整理,特别是对不太理解的部分,加以自习弥补,否则,你就不能适应新形势的要求,会被新的形势所淘汰。

如何学习初中物理 也许,你刚步入初三,仍似懂非懂地踌躇在物理世界的大门口;也许,你已经学过一年物理,却还为概念、公式、计算、推导、比较、归纳而犯愁;也许,对于有些物理题目,你一做就错,老师一讲就懂,可是再做还是错。千万别着急,只要你掌握了学习物理的方法,问题就迎刃而解了。

步骤/方法

1.重视常规学习

(1)研读课本。军队不打无准备之仗,学习物理也是如此。新学期的书发下来,希望你能够拿起物理课本,翻开美如画的篇章,顺着目录,大致了解本学期的内容;每章、每节上课前,再次提前预习,你心存大量疑惑,等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时,课本要一遍又一遍地反复复习,“读书百遍,

其义自现”,而且每一次你都会有新发现。

(2)认真听讲。天才不是天生的。无论是新课、实验课,还是习题课、复习课,每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间,聚精会神听讲,紧跟老师思路,积极思考,不时勾画出重点,标注仍不清楚的,或者记录又产生的新疑问,这样的学习才是高效的。学习是一个过程,不断鞭策自己,坚定自己的学习信念,坚持不懈,才能到达“会学”和“学会”的境界。

(3)自我督查。习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试,独立完成,认真审题,仔细计算,精炼结论,全面思考,规范答题;及时订正,不懂就问,学会归纳,一题多解,举一反三,多题归一。

学好物理,关键问题是要尽快了解物理学科的特点,否则,就会“坐飞机”,云里雾里,穷于应付,失去学习主动性。

2.重视物理过程

(1)会看。例如,老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞,将水倒入瓶中。你睁大了眼睛,像看电影一样,就怕漏掉哪个环节。做好实验,老师问观察到什么现象?集体回答“水喷出来了”。其实,还有一个答案,“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象,两个结论,而后一个更是研究重点。物理是以观察和实验为基础的一门学科,初中物理的实验更多,但实验不是看热闹的。

(2)会想。上述例子中两个现象说明什么问题?回顾前面的知识,木块压在海面上,海绵凹陷,即产生形变,说明木块对海绵有压强。类比一下,水喷出来,说明水对瓶子侧壁有压强,且水越深压强越大。那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢?“心中存疑,小疑则小进,大疑则大进”,惟有动脑思考,才能实现思维升华。

(3)会探。上述是《研究液体压强规律》的引入课,若要深入研究,还需要分组探究。动手准备充足的实验器材,设计实验必须注意控制变量,编制数据表格要分清有几行几列,需填写什么内容,小组成员分工明确,沟通协作,这都是很重要的实验技能。

(4)会说。“说”即“归纳”,根据测量数据,横纵对比,归纳实验结论。哪些数据可以进行数量上的对比,得出初步结论?如何对数据运算处理,得到进一步结论?归纳初步结论时,语言叙述要精炼,也要注意控制变量,还要注

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